巫溪县白马中学扎实开展防范校园欺凌专项治理工作

时间: 2024-05-24 来源: 重庆法治报 编辑: 徐瑞阳 阅读量:8524

在青春的校园里,每个孩子都应该是阳光下的花朵,自由绽放,无忧无虑。然而,一段时间以来,校园欺凌这一阴影却时常威胁着他们的成长。为了守护花季青春,巫溪白马中学积极行动,自去年10月份以来,开展了为期3个月的防范校园欺凌专项治理工作,确保了每一位学生都能在安全、和谐的环境中健康成长。

职责分明 齐抓共管

为了确保专项治理工作的实效性和长效性,学校严格落实“一岗双责”的要求,形成了“一把手”亲自抓、分管领导具体抓、相关科室和教职工各司其职、各负其责的工作机制。同时,学校还实行了安全教育管理工作的“一票否决制”,对于安全管理工作不力的人员将进行严肃处理。

在专项治理中,巫溪县白马中学各部门各司其职,密切配合,形成合力。综合办公室负责加强教师师德教育,提升教师素质,同时负责校园欺凌事件的接待和上报工作。德育处和安稳办则注重法治教育和行为规范养成,强化学生安全管理,处理学生间矛盾纠纷。总务处负责校园安全设施的检查和维护,确保安全设施完备有效。团委则组织开展丰富多彩的活动,加强校园社团文化建设,同时开展反校园欺凌宣传,营造积极向上的校园氛围。班主任则负责组建班级安全委员会,及时了解学生情况,化解矛盾纠纷。

专项治理 全面铺开

专项治理分为两个阶段进行。在第一阶段,学校集中开展了一系列活动。通过宣传教育,让学生深刻认识校园欺凌的危害,增强自我保护意识。主题班会则让学生围绕反对校园欺凌展开讨论,树立纪律观念和法治观念。同时,学校还完善了相关制度,制定校园欺凌预防和处理措施,明确职责,建立应急处置预案。

(开展防诈骗知识学习)

为了加强预防工作,学校加强了人防、物防和技防建设,利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导工作。此外,学校还公布了受理校园欺凌治理投诉的电话号码,明确负责人,方便学生及时求助。

在第二阶段,学校将继续深入开展治理工作,加强对学生的关注和关爱,及时发现和解决学生间的矛盾和问题。同时,学校还将加强与家长的沟通和合作,共同维护校园安全和谐。

排查建档 防患未然

为了确保专项治理工作的顺利开展,学校德育处领导小组、班主任及任课教师高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作。他们通过与学生谈心、交流,深入了解学生的思想动态,认真排查学生之间的矛盾纠纷,并做好矛盾化解工作,避免矛盾激化。

同时,学校还加强对特殊家庭学生的教育管理,摸清底细、建档造册,有针对性地开展帮教工作。此外,学校还对可能引发事故案件的各类人员进行细致排查,如与学校、教师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、心理异常人员、有暴力倾向或过激行为人员等,并逐一建档,落实专人加强管控。对于校外人员,学校则及时向派出所等部门报告,形成齐抓共管的良好局面。

及时处理 严肃惩处

对于发现的校园欺凌事件,学校坚持及时处理、严肃处理的原则。一旦发现学生存在欺凌行为,学校将立即进行调查处置,并根据情况对实施欺凌的学生进行严肃处理。

对于涉嫌违法犯罪的行为,学校将及时向派出所报案并配合立案查处,绝不姑息迁就。通过严厉打击校园欺凌行为,学校成功维护了校园秩序和学生的安全权益。

在专项治理活动的第二阶段,学校对第一阶段的宣传教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、排查建档以及校园欺凌事件发生和处理情况等进行了全面自查和总结。

通过自查,学校及时发现了存在的问题和不足,并制定了相应的改进措施。同时,学校还积极向学校汇报工作开展情况,得到了上级部门的肯定和支持。

加强教育 提升认识

除了开展专项治理工作外,学校还注重加强学生的安全教育管理工作。通过举办讲座、开展主题活动等多种形式,学校向学生普及法律法规知识,增强他们的法律意识和自我保护能力。

(组织反恐防暴知识学习)

同时,学校还加强了与家长的沟通联系,引导家长关注孩子的成长状况,共同营造良好的家庭教育和学校教育环境。

经过一段时间的专项治理,巫溪县白马中学的校园欺凌现象得到了有效遏制。学生之间的矛盾得到了及时化解,校园氛围更加和谐。同时,学生的自我保护意识和法治观念也得到了提升,他们更加懂得尊重他人、关爱他人。

沈远万

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巫溪县白马中学扎实开展防范校园欺凌专项治理工作

在青春的校园里,每个孩子都应该是阳光下的花朵,自由绽放,无忧无虑。然而,一段时间以来,校园欺凌这一阴影却时常威胁着他们的成长。为了守护花季青春,巫溪白马中学积极行动,自去年10月份以来,开展了为期3个月的防范校园欺凌专项治理工作,确保了每一位学生都能在安全、和谐的环境中健康成长。

职责分明 齐抓共管

为了确保专项治理工作的实效性和长效性,学校严格落实“一岗双责”的要求,形成了“一把手”亲自抓、分管领导具体抓、相关科室和教职工各司其职、各负其责的工作机制。同时,学校还实行了安全教育管理工作的“一票否决制”,对于安全管理工作不力的人员将进行严肃处理。

在专项治理中,巫溪县白马中学各部门各司其职,密切配合,形成合力。综合办公室负责加强教师师德教育,提升教师素质,同时负责校园欺凌事件的接待和上报工作。德育处和安稳办则注重法治教育和行为规范养成,强化学生安全管理,处理学生间矛盾纠纷。总务处负责校园安全设施的检查和维护,确保安全设施完备有效。团委则组织开展丰富多彩的活动,加强校园社团文化建设,同时开展反校园欺凌宣传,营造积极向上的校园氛围。班主任则负责组建班级安全委员会,及时了解学生情况,化解矛盾纠纷。

专项治理 全面铺开

专项治理分为两个阶段进行。在第一阶段,学校集中开展了一系列活动。通过宣传教育,让学生深刻认识校园欺凌的危害,增强自我保护意识。主题班会则让学生围绕反对校园欺凌展开讨论,树立纪律观念和法治观念。同时,学校还完善了相关制度,制定校园欺凌预防和处理措施,明确职责,建立应急处置预案。

(开展防诈骗知识学习)

为了加强预防工作,学校加强了人防、物防和技防建设,利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导工作。此外,学校还公布了受理校园欺凌治理投诉的电话号码,明确负责人,方便学生及时求助。

在第二阶段,学校将继续深入开展治理工作,加强对学生的关注和关爱,及时发现和解决学生间的矛盾和问题。同时,学校还将加强与家长的沟通和合作,共同维护校园安全和谐。

排查建档 防患未然

为了确保专项治理工作的顺利开展,学校德育处领导小组、班主任及任课教师高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作。他们通过与学生谈心、交流,深入了解学生的思想动态,认真排查学生之间的矛盾纠纷,并做好矛盾化解工作,避免矛盾激化。

同时,学校还加强对特殊家庭学生的教育管理,摸清底细、建档造册,有针对性地开展帮教工作。此外,学校还对可能引发事故案件的各类人员进行细致排查,如与学校、教师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、心理异常人员、有暴力倾向或过激行为人员等,并逐一建档,落实专人加强管控。对于校外人员,学校则及时向派出所等部门报告,形成齐抓共管的良好局面。

及时处理 严肃惩处

对于发现的校园欺凌事件,学校坚持及时处理、严肃处理的原则。一旦发现学生存在欺凌行为,学校将立即进行调查处置,并根据情况对实施欺凌的学生进行严肃处理。

对于涉嫌违法犯罪的行为,学校将及时向派出所报案并配合立案查处,绝不姑息迁就。通过严厉打击校园欺凌行为,学校成功维护了校园秩序和学生的安全权益。

在专项治理活动的第二阶段,学校对第一阶段的宣传教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、排查建档以及校园欺凌事件发生和处理情况等进行了全面自查和总结。

通过自查,学校及时发现了存在的问题和不足,并制定了相应的改进措施。同时,学校还积极向学校汇报工作开展情况,得到了上级部门的肯定和支持。

加强教育 提升认识

除了开展专项治理工作外,学校还注重加强学生的安全教育管理工作。通过举办讲座、开展主题活动等多种形式,学校向学生普及法律法规知识,增强他们的法律意识和自我保护能力。

(组织反恐防暴知识学习)

同时,学校还加强了与家长的沟通联系,引导家长关注孩子的成长状况,共同营造良好的家庭教育和学校教育环境。

经过一段时间的专项治理,巫溪县白马中学的校园欺凌现象得到了有效遏制。学生之间的矛盾得到了及时化解,校园氛围更加和谐。同时,学生的自我保护意识和法治观念也得到了提升,他们更加懂得尊重他人、关爱他人。

沈远万