知法律于心，守法律于行。近年来，垫江县桂东小学校始终将筑牢安全教育防护网、不断增强全校师生员工的安全防范意识和防范能力、努力提升学校安全管理水平作为学校安全教育管理工作的重点，全校教职工用心、用情、用时守护好校园这片净土。自建校以来，该校做到了校园事故“零发生”，多次荣获该县“学校平安建设工作先进集体”称号。

开展法治教育实践活动（资料图）

安全教育

建立“三个安全教育平台”

提高学生防范能力

以“安全主题教育月”活动为载体，建立校内安全教育平台。学校由分管领导、安稳办主任、年级分管行政、年级组、班主任、任课教师层层抓落实，形成从上而下的安全教育运行机制。以“安全主题教育月”活动为载体，以饮食安全、消防安全、防震安全、交通安全、重大活动安全、防踩踏、防恶劣天气、防溺水、防校园欺凌等安全主题为主要内容，利用宣传栏、手抄报、国旗下演讲、班（队）会、演讲比赛、知识竞赛、法治讲座等多种形式，多渠道对学生进行安全教育，不断提高学生的安全防范意识。

以“五好习惯”教育辅导为依托，建立网上安全教育平台。利用好“五好习惯”教育辅导，由辅导老师每天开展一次定时教育辅导。在非辅导时间，学校一方面将辅导视频在学校好习惯电视台滚动播放，供同学们时刻温习巩固；另一方面将辅导视频上传至学校微信公众号，供家长们学习领会，以此提高家长和学生的安全防范能力。

以联防联控、家长会、告家长书等为途径，建立校外安全教育平台。学校联系公安、工商、城管、食品、环保、街道等部门，定期对校园周边环境进行综合治理，不断优化校园周边环境。同时，学校安全领导小组成员利用家长会、家庭教育指导等，对家长进行安全监管培训，确保学生在校外的安全有保障。在节假日等特殊时段采用发放告家长书等形式对家长、学生进行安全监管和自我保护意识的培养。同时，利用班级QQ群、微信群等途径加强对家长的安全教育，形成家校教育合力。

安全监管

落实“三接”安全监管措施

实现无缝对接

落实学生上下学接送制。每周安排教师值周护校，每周一由总值周对所有值周人员进行履职培训，做到定岗、定时、定责。每天学生上下学，在南北两个校门安排值周老师进行值周，以确保学生上下学的交通安全；同时，学校于2019年成立了家长义务交通劝导队，每天上午下午各组织4名家长充当义务交通劝导员，在校园周边交通要道、公交站台值守劝导，做好护学，防止意外事件发生。

落实学生课内、课外活动接力制。课内落实“一岗双责”，上课老师既要负起教学责任，又要负起安全责任；规定课间活动安全由下堂课老师负责，以督促老师提前到岗到位；每天的午餐、课外活动期间，在各活动场所、楼梯楼道都安排老师值守，有学生活动的地方都有老师监管。

落实门卫、夜间值班接班制。做好值班值守，坚持总值周在岗值班，重要时间节点带头住校值守，支部书记不定时查岗。把好入口关，门卫实行24小时双人双岗值守，做好来访登记；把好夜间关，加强夜间学校安全管理，每晚巡查校园不少于2次；把好交接关，实行“静校”制度，“静校”时由校园保安逐楼层清理，确保学生按时离校。

安全预防

落实“九个到位”安全防控措施

筑牢安全防护网

安全制度到位。学校不断更新完善校舍、场地、设施设备隐患排查制度、食品饮食卫生安全管理制度、交通安全管理制度、门卫管理制度、学生出校门登记制度等规章制度，使安全管理工作有章可循。

安全责任到位。做到安全工作层层设岗、岗岗有人、人人有责，检查及时，整改到位。学校与全体教职工层层签订“安全目标责任书”，建立“人人抓安全、事事抓安全、处处抓安全、时时抓安全”的校园安全管理责任体系。

安全预案到位。学校不断完善应对突发事件、恶劣天气、防汛、防火、防震、防踩踏、外出活动等应急处置预案，使安全管理工作有“案”可依。

安全培训到位。每年从教育教学活动安全、教学设施设备安全、饮食卫生安全、消防安全、校园周边安全等方面对教职工进行全面系统的培训，不断提高教职工安全教育能力。

安全设施到位。防暴钢叉、辣椒水、橡胶棒、金属探测仪等安保设施按需要配齐，对消防栓、灭火器等消防安全设施定期进行维护更新，260余个高清摄像头等信息技术监控设施实现校园全覆盖，不断提高学校物防和技防水平。

安全管理到位。主要加强对教学楼、食堂、功能室等重点场所的管理。如在食堂管理上，学校设立专职管理员，及时更换有安全隐患的设施设备，主要原料的采购全部录入网络平台，严把入口关，做好食品留样、餐具消毒等。

隐患排查到位。每月集中开展一次安全隐患大排查活动。通过学生举报、班主任了解、家校沟通等方式对学生矛盾纠纷进行排查；安全领导小组成员各自分工，随时对设备设施及学生上下学路段的山体、河流等隐患进行排查。通过全方位、无死角的排查，及时消除安全隐患，防止安全事故发生。

安全演练到位。坚持落实每学期一次的安全紧急疏散演练、防震和消防演练，不断规范演练方案，不断提高演练质效。

安全台账到位。将安全台账从《班级管理手册》中单列出来集中管理，每天做好晨检（午检）记录、学生矛盾纠纷排查、缺课学生及问题学生追踪登记等，安稳办及德育处每月进行批阅反馈。

居安思危，防患未然。桂东小学校以各项安全活动开展为契机，将安全教育工作与学校教学计划、文化知识教育相结合，培养学生安全意识，为创建平安校园奠定坚实基础。

记者 徐兴勇 通讯员 刘小莉 杨 芯

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垫江县桂东小学校对照德智体美劳全面发展要求，在“良好习惯，受益终生”的办学理念指引下，结合校情生情，将“五育”细化为“五好习惯”，即文明好习惯、学习好习惯、健康好习惯、劳动好习惯、节俭好习惯，努力培养学生成为讲文明、爱学习、懂健康、会劳动、能节俭的“五星”少年。

学校“五好习惯”教育已成为全国知名的“德育品牌”，得到了上级领导和有关专家的高度认可，先后荣获全国中小学校本德育课程示范作品、重庆市校本德育课程一等奖、垫江县基础教育教学成果一等奖；先后被《中国教育报》《中国网》《重庆日报》、重庆电视台、学习强国平台等多家主流媒体平台宣传报道。