忠县民族中学加强品德培养让学生养成自律习惯

让德育之花在校园绚丽绽放

　　传统优良品德是中华民族的瑰宝，加强中学生品德培养的教育管理意义十分重大。近年来，忠县民族中学校认真落实“安全、安静、干净、礼貌、有序、进步”十二字德育目标，努力打造平稳的教育教学秩序，扎实开展德育系列活动，让德育之花在校园绚丽绽放。

　　管理工作落到实处

　　考核评比责任到人

　　忠县民族中学成立了由校长任组长的德育工作领导小组，完善“七位一体”德育管理网络，构建“班级个性发展，学生自助管理，年级主题创建”的德育工作体系。结合学校“和合”文化理念，在各个年级实施“和合”德育课程，七、八、九年级分别以“合规、和善”“合法、和谐”“合作、和美”为主题提升办学效益。该校建立健全了学生管理制度，坚持做好学生日常行为规范教育和习惯养成教育，对学生的早操、早读、上课、晚自习安排值班人员进行严格检查。课堂上由任课老师和班干部进行检查和监督，把问题汇总后逐级上报，并及时处理。据该校相关负责人周汉梅介绍，对违纪和违反学校规章制度的学生进行耐心细致的沟通和引导，以此提高他们的自尊心和自信心。同时，完善家校联动体系，通过这一系列措施的实施，有效地增强了教师的责任心、学生学习的积极性。周汉梅说：“对学生的管理不仅仅局限于课堂，在公共场所以及寝室、餐厅等的管理均责任到人、落实到位。学生的安全依然是学校管理的重中之重，我们主要采取构建安全工作领导小组、课堂安全教育、校内安全宣传、安全上学放学、安全隐患排查、安全管理制度的制定、邀请镇政府平安办、辖区派出所等部门到校举办安全讲座等举措，筑牢安全防线。构筑安全管理体系、制定安全奖惩方案，把安全管理落实到处室，不让安全留死角。对校园的欺凌、性侵、抵制毒品等方面，我们实行常抓不懈的工作态势。”

　　加强管理队伍建设

　　提升德育工作水平

　　优良品德离不开教师的循循善诱和正确引导，离不开教师心怀细心、耐心、爱心。忠县民族中学紧紧围绕这个办学理念，以管理队伍的建设重在对班主任的培养为抓手，协助班主任解决实际困难，经常性组织召开班主任座谈会，深刻讨论好的做法和成功经验，把缺点、短板消除在萌芽状态，把经验在校全面推广。据了解，该校主要通过对班主任的专业培训、走出校门到相关部门培训、通过书籍网络等渠道历练本领。指导班主任开好班会，以此提高管理水平。以量化考核促工作成效，建立并完善班主任评价体系，发挥班主任评价体系的激励作用。针对学生而言，要求学生认真学习教育教学管理规定、学习法律常识、学习《中学生守则》等，自觉遵守校纪校规，向先进学习、向榜样靠拢，为自己的未来打下坚实基础。

　　学生管理在于德育，德育重在实践。忠县民族中学按照学校德育目标要求，营造浓厚的教育教学氛围，创建有指导意义的实践环境，提供丰富的活动载体，用生动、具体的形象去影响学生，让学生受到的教育及认知转化为行动，陶冶他们的情操，养成自律习惯。

　　通讯员 张翠萍