未成年戒毒人员特色教育初探

　　在全国统一的戒毒基本模式基础上，重庆市未成年人教育矫治所充分结合实际，紧紧围绕“保安全、创特色”的目标，积极探索未成年戒毒人员教育教学特色，创新“三七”工作思路（以“依法管理、科学戒治、联合帮扶”三大原则为教育理念，落实“法德正念、心理排障、情感暖心、艺术塑魂、文化启智、运动强体、劳动增技”七大具体措施系统科学的开展教育戒治活动，形成德智体美劳 +戒毒”的全面发展戒治新理念）打造教育矫治工作特色亮点，持续提升未成年戒毒人员文化水平，为其强制隔离解除后继续就学或就业奠定坚实的文化基础，取得了良好效果。

　　结合未成年戒毒人员完成义务教育情况和场所教育工作的实际，设计制作《未成年戒毒人员基本情况调查表》，邀请社会专业的机构来所开展未成年戒毒人员文化基础测查和摸底考试工作，开展未成年戒毒人员心理普查，根据测查和普查结果逐一分析成因。邀请心理咨询师、社会教师志愿者及未成年戒毒人员家属签订“文化救赎，阳光护航关爱行”活动责任书，形成场所、家庭、社会“三位一体”的帮扶体系，提升未成年戒毒人员帮扶合力。与地方教委衔接，将学籍转入该所渝北崇德教育学校，为其继续完成义务教育阶段的学习创造必要条件。

　　以“三七”工作法为指导，科学设置教学目标和教学课程。专职民警教师负责利用课余时间开展戒毒人员教学辅导及答疑。对16岁以下未成年戒毒人员以初中九年制义务教育教学为主，帮助其在接受矫治期间顺利完成九年制义务教育，力争在解除强制隔离后有机会考入社会高中或职业中学继续就读；对16~18岁未成年戒毒人员统一组织参加地区教委统一的初中毕业考试，不合格者继续参加义务教育学习，合格者取得社会认可的初中毕业证书，并以传统文化、书画、职业技能培训等特色教育为重点，帮助他们熟练掌握一技之长，为重返社会再就业奠定坚实基础。同时，场所将传统国学和艺术教育贯穿于未成年戒毒人员教育活动的始终，不断夯实未成年特色教育矫治工作体系。

　　（重庆市未成年人教育矫治所课题组）