首届重庆市杰出英才奖获奖者庞茂琨是一位油画家，也是四川美术学院党委副书记、院长、教授。他对美术创作的诠释是：创作的路程，就是“背叛”过去；他对教育的观点则是：用创新与实践将学生塑造成另一座高山。

　　创作的路程

　　是“背叛”过去

　　“时代造就追求和判断，随着艺术创作与人生体验的不断深入，逐渐意识到作为一个中国艺术家所应具有的文化担当与责任时，我开始将个人的艺术创作熔铸在当下社会现实之中。”艺术创作伊始，庞茂琨就有着固执的坚持与对艺术坚定的选择。

　　庞茂琨的创作历程特别单纯，“是靠量来堆的，每一张都拼命画。最开始画素描，纸都擦烂了，油画也是，不断地改，像我早期创作《苹果树》，翻来覆去修改，现在画一张画修改的次数就很少了，这是技术进步带来的，在每个作品的创作过程中没有捷径，而且都是对过去的背叛。”庞茂琨告诉记者。

　　庞茂琨喜欢将技术和情感融合的画面，他喜欢厚重的东西，虽然年轻时容易受其他艺术家影响，但现在稳定了下来。“观察生活中的情景，提炼个人需求的情绪，主动进行艺术创作的变化，即使跨度较大，但每次都很放松。"至于所谓的“偶像包袱”，他说：“不是很在乎，往前走就行。”

　　创新+实践

　　把学生塑造成另一座高山

　　在庞茂琨的教育理念里，“教学，不是让学生复制一个你，而是塑造一个他。就像高山，不能说老师是山顶，学生都是来支撑山顶的基础。我们是要把学生塑造成另一座高山，是要培育很多新的高山。”庞茂琨说，“我小时候也是这样一步步走过来的，但现在时代不一样了，年轻人应该有新的要求。”

　　庞茂琨表示，独立意识是首要的，对于从事任何专业的年轻人来说都很重要，对青年艺术家尤为重要。必须要自信，建立自我创造与创新的意识，这就要求你应有独立的人格和独立的艺术判断力、独立的价值追求。

　　其次要善于挖掘资源，在传统艺术里面，或者是在其他艺术领域里面，寻找一些为你所用的新东西，或者是有益的东西，这样才能对你的创新和艺术创作起到很好的推动作用。

　　强调高素质，要求学生的知识储存量大，具有国际化视野；注重创新性和实践性，参加各种展览，通过评价、奖励等机制，让学生得到体验。这样才能让学生成为实用人才，能够独立担负重任。

　　川美“掌舵人”

　　引领川美的新方向

　　川美之所以能不断涌现出一批批优秀的艺术家，主要源于川美一直以来坚持艺术扎根于人民生活、强调人文精神，艺术创作体现社会性和时代性的学术传统。

　　川美的师生关系一直很亲近，彼此更像朋友。这样的师生空间与相处氛围更有利于侧重“创作带动教学”，川美没有呆板的基础教学，纵使基础教学也是有目的的，创作思想比较自由。学院提倡自由选择，老师只是起引导作用，帮助学生朝个性上发展，而不是统一的用模式要求学生必须做什么。

　　“未来的川美，要尽可能做到学科平衡发展：既要保持以往优势学科的发展锐气，又要补齐之前的短板学科，增强理论研究，扶持实验艺术、新媒体艺术、智能设计等其他新兴专业的建设与发展。还要承担起艺术院校在当地经济、文化建设上的责任，在城乡建设、脱贫攻坚等方面发挥应有的作用。”庞茂琨说，“未来，可能更多元，我们能做的就是开放一点儿，川美的风格样式创作很灵活，要多交流，与国内、国际艺术院校与艺术现场多碰撞，在交流中促进学院自身教学的提升与改进。”

　　记者 唐孝忠